Главная

Всеукраинский педагогический совет

10 июня 2011 г. в киноконцертном зале КОК «Россия» состоялось заседание Всеукраинского педагогического совета.
В его работе приняли участие более 130 человек, в том числе Президент МАПРЯЛ, Президент Санкт-Петербургского государственного университета, президент Российского общества преподавателей русского языка и литературы, председатель попечительского совета фонда «Русский мир», действительный член Российской академии образования, доктор филологических наук, профессор Л.А. Вербицкая, В.Е. Косарев, Председатель постоянной комиссии Верховного Совета АРК по образованию, науке, делам молодежи и спорту (Симферополь), Кудрявцева Л.А., доктор филологических наук, профессор КНУ им. Т. Шевченко, Президент УАПРЯЛ (Киев), Рудяков А.Н., доктор филологических наук, профессор, Ректор КРИППО (Симферополь).

А также Кошкина Ж.А., главный специалист отдела языковой политики и образования национальных меньшинств МОНМС Украины (Киев), Давидюк Л.В., канд. пед. н., профессор НПУ им. М.П.Драгоманова, Вице-президент УАПРЯЛ (Киев), Колтухова И.М., канд. филол. н., доцент ТНУ им.В.И.Вернадского (Симферополь), Крюченкова Е.Ю., заведующая лабораторией языков и литератур национальных меньшинств ОИППО (Одесса), Мирошниченко Л.Ф., доктор пед. наук, профессор НПУ им. М.П.Драгоманова (Киев), Михайловская Г.А., доктор пед. наук, профессор (Херсон), Резник О.В., доктор филол. н., доцент КРИППО (Симферополь), Слива Т.В., канд. филол. наук, доцент НПУ им.М.П. Драгоманова (Киев), Стативка В.И., доктор пед. наук, профессор (Сумы), Титаренко Е.Я. канд. филол. н., доцент ТНУ им.В.И.Вернадского, председатель КРО УАПРЯЛ (Симферополь), ученые-русисты, методисты, 100 учителей русского языка и литературы, из них более 60 представителей Автономной республики Крым.
Заседание вели Председатель – Е.П. Голобородько, доктор педагогических наук, член-корреспондент НАПН Украины, профессор (Херсон) и ученый секретарь – Т.Я.Фролова,  кандидат педагогических наук, доцент КРИППО (Симферополь). В повестку дня педагогического совета были включены следующие вопросы:
1. Пути реализации концепции языкового образования в Украине;
2. Итоги первой Всеукраинской олимпиады по русскому языку;
3. О работе МАН по русскому языку и литературе;
4. ВНО и итоговая контрольная работа по русскому языку;
5. Об организации о проведении общенационального этапа конкурса «Учитель года» в номинации русский язык и русская литература;
6. Проблемы и перспективы внедрения концепции литературного образования в школах Украины.

 

Резолюция Первого всеукраинского педсовета


1. В контексте геополитических современных процессов, которые происходят в мире (усиление глобализации, с одной стороны, развитие славянской цивилизации, с другой стороны) внести изменения в Концепцию воспитательной работы. Эти поправки должны быть направлены на формирование социальных компетенций будущих представителей славянской цивилизации.
2. С целью сохранения ментальности нынешних и будущих представителей славянской цивилизации, приобщения их к духовному опыту нации возродить традицию отечественного образования, которая связана с приоритетом гуманитарного образования. В связи с этим:
а) в школах с украинским языком обучения в инвариантную часть учебного плана ввести предмет «Русский язык», «Русская литература»;
б) в школах с русским языком обучения возродить предмет «Словесность» с опорой на ее духовные начала;
в) ввести в качестве обязательных спецкурсы, факультативы, связанные с утверждением духовных начал и высоких нравственных, гражданских и патриотических идеалов личности школьника (независимо от специализации общеобразовательных учебных заведений);
г) содействовать возвращению в школу созидающих традиций отечественных школьных методик преподавания русского языка, литературы, словесности.
3. Вывести из учебных планов ОУЗ на факультативную и самостоятельную работу сомнительные курсы и дисциплины (например, «Школа против СПИДа», «Основы экономических знаний» и др.) с целью увеличения количества часов на гуманитарные циклы (в т.ч. на русский язык и литературу).
4. Противостоять процессу масштабной пересадки на славянскую почву чужого (чуждого!) образовательного опыта, «новациям», ориентирующим на далеко не современные американские и западные образовательные методики и технологии, игнорирующие богатейшее наследие отечественного образования.
5. Искать пути противодействия растлевающей массовой культуре, активно привлекая СМИ, интернет-ресурсы, медиаиндустрию как партнеров, помощников семье, школе в деле воспитания и образования нравственно целостной и социально ответственной личности.
6. Дать молодому поколению (через систему учебной и воспитательной роботы) позитивные, созидающие образцы для подражания, прежде всего из истории славянской культуры.
7. Возродить просветительскую работу среди родителей, основной целью которой должна быть ориентация на формирование полноценной личности, духовно и нравственно устойчивой, исторически верно ориентированной, устремленной к созиданию и творчеству.
8. Возродить на педагогических специальностях подготовку не просто учителей-предметников, а прежде всего, наставников, воспитателей на материале богатейшего наследия отечественной педагогики.
9. С целью преодоления духовно-нравственного кризиса создать рабочую группу (в составе авторитетных педагогов, представителей искусства, общественных деятелей) по разработке целевой комплексной программы по возрождению духовно-нравственной культуры подрастающего поколения.